B Buktikanlah bahwa kedua teks di bawah ini bagian dari eksposisi. Tunjukkan gagasan umum, pendapat, dan fakta (jika ada) yang ada di dalam bagian teks tersebut! 1. Sayangnya, tidak banyak putra-putri bangsa Indonesia yang bisa diteladani karena prestasinya. Lebih banyak yang mementingkan diri sendiri dan golongannya saat sudah berkuasa.B. buktikanlah bahwa kedua teks di bawah ini bagian dari eksposisi1. B. buktikanlah bahwa kedua teks di bawah ini bagian dari eksposisi2. B. Buktikanlah bahwa kedua teks di bawah ini bagian dari yeks eksposisi3. buktikanlah bahwa kedua teks di bawah ini bagia dari eksposisi. tunjukkan gagasan umum,pendapat,dan fakta jika ada yang ada di dalam bagian teks tersebut4. B. Buktikanlah bahwa kedua teks di bawah ini bagian dari eksposisi. Tunjukkan gagasan umum, pendapat, dan fakta jika ada yang ada di dalam bagian teks tersebut! tolong bantu secepatnya5. B. Buktikan bahwa kedua teks dibawah ini bagian dari teks eksposisi. Tunjukkan gagasan umum, pendapat, fakta yang ada didlm bagian teks tsb! 1. Sayangnya, tdk banyak putra putru bangsa Indonesia yg bisa diteladani karena prestasinya. Lebih banyak yg mementingkan diri sendiri dan golongannya saat sudah berkuasa. Hal itu terlihat sekali dlm jajaran pemerintahan birokrasi, legislatif, dan yudikatif. Mereka benar benar memanfaatkan peluang yang ada untuk memperkaya diri. Sementara itu, rakyat yang membutuhkan perhatian malah diabaikan. 2. Kerja sama kepala sekolah dan guru guru sekolahku amat baik. Kondisi ini membuat hubungan siswa dan guru juga terjalin harmonis. guru mata pelajaran,seperti guru agama, bahasa Indonesia dan olahraga, dapat melaksanakan pembelajaran yang bermutu. Siswa pun dapat belajar dengan aktif dan penuh prestasi. TOLONG JAWAV YANG BENER YA. BSK DIKUMPULIN THX6. Buktikanlah bahwa kedua teks dibawah ini bagian dari eksposisi Tunjukkan gagasan umum pendapat dan fakta Jika ada yang ada di dalam bagian teks tersebut satu sayangnya tidak banyak putra-putri bangsa Indonesia yang bisa diteladani karena prestasinya lebih banyak yang mementingkan diri sendiri dan golongannya saat sudah berkuasa Hal ini terlihat sekali dalam jajaran pemerintahan atau birokrasi Regis Regis Latif dan yudikatif mereka benar-benar Memanfaatkan peluang yang ada untuk memperkaya diri sementara itu rakyat yang membutuhkan perhatian malah diabaikan dua kerjasama kepala sekolah dan guru-guru sekolah Aku anak baik kondisi ini membuat hubungan siswa dan guru juga terjalin harmonis guru mata pelajaran seperti guru agama bahasa Indonesia dengan ragam dapat melaksanakan pembelajaran yang bermutu siswa pun dapat belajar dengan aktif dan penuh prestasi teks satu ide pokok pendapat dan fakta sebutkan ide pokok pendapat dan fakta dalam pelajaran bahasa Indonesia 7. B. Buktikanlah bahwa kedua teks di bawah ini bagian dari eksposisi. Tunjukkan gagasan umum, pendapat, dan fakta jika ada yang ada di dalam bagian teks tersebut!1. Sayangnya, tidak banyak putra-putri bangsa Indonesia yang bisa diteladani karena prestasinya. Lebih banyak yang mementingkan diri sendiri dan golongannya saat sudah berkuasa. Hal itu terlihat sekali dalam jajaran pemerintahan birokrasi, legislatif, dan yudikatif. Mereka benar-benar memanfaatkan peluang yang ada untuk memperkaya diri. Sementara itu, rakyat yang membutuhkan perhatian malah Kerja sama kepala sekolah dan guru-guru sekolahku amat baik. Kondisi ini membuat hubungan siswa dan guru juga terjalin harmonis. Guru mata pelajaran, seperti guru agama, bahasa Indonesia, dan olahraga, dapat melaksanakan pembelajaran yang bermutu. Siswa pun dapat belajar dengan aktif dan penuh bantu Usaha Anak Kelas 4 SD Almeyda Nayara Alzeir memiliki naluri usaha yang tergolong tajam. Terbukti Naya mampu melihat kesempatan usaha dari sebuah mainan bernama slime. Dengan modal pemberian ibunya, Naya membeli bahan slime, seperti lem, deterjen, pewarna, dan bahan pelengkap lainnya untuk membuat slime perdananya dari tutorial di You Tube. Sang ibu sempat marah karena tidak menyukai yang dilakukan Naya. Murid kelas 4 ini sering membuat rumah berantakan. Meski sering dimarahi ibunya, ia tetap bertekad untuk terus membuat slime, bahkan secara sembunyi-sembunyi di kamar mandi. Lama-kelamaan hati sang ibu luluh juga melihat buah hatinya tekun mencoba meski kegagalan berkali-kali dirasakannya. Karena ketekunan dan kerja kerasnya, Naya berhasil membuat slime. Tak lama setelah itu, sekolah Naya menggelar acara kewiraswastaan yang mengharuskan setiap siswa membuat dan menjual barang apapun. Anak bungsu dari dua bersaudara ini memilih menjual slime dengan harga per mangkok kecil. Karena pembeli banyak, slime-nya habis terjual. Tak puas sampai di situ, berkat kreativitas Naya, slime buatan Naya juga berbentuk angka, huruf, dan buah-buahan, serta bentuk lain yang cocok untuk mainan anak-anak. Itu semua berhasil karena Naya memiliki bakat seni. Untuk mengembangkan bisnisnya, Naya membuat akun Instagram Nayaslime18. Hal ini bertujuan untuk memasarkan slime-nya. Oleh karena itu, penjualan yang terus meningkat dan saat ini Naya dibantu oleh beberapa karyawan. Bahkan, Naya sudah mampu meraih omzet hingga 60 juta rupiah per bulan. Kesuksesannya tidak menutupi jiwa sosialnya. Naya berkomitmen menyisihkan 30-40 persen penghasilannya untuk bersedekah. Impiannya saat ini ingin mendirikan pesantren. Selain itu, ia ingin membeli mobil ambulans dan mobil jenazah untuk masyarakat di sekitar tempat tinggalnya. Kesuksesan dan ketulusan Naya tentu menginspirasi kita agar menjadi orang yang kreatif, berpikir cerdas, percaya diri, dan tak lupa memiliki rasa empati. Kesuksesan Naya itu, bisa jadi karena niatnya berjualan untuk bersedekah. Anak berusia 9 tahun ini mengajarkan bahwa sesungguhnya kegigihan dan ketekunan yang diiringi keikhlasan berbagi dengan sesamalah yang membawa sebuah usaha keras. Buatlah ringkasan bacaan “Usaha Anak Kelas 4 SD” dengan memperhatikan struktur teks eksposisi di bawah ini! Pengantar Pendapat Kesimpulan9. =kls 8 smstrv1 indoLihatKonversi39EditAnotasiBerilah tanda silang x pada salah satu huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling tepat! teks di atas bermakna...Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab 5. Kata arsitek pertanyaan nomor 1-5!dalam a juara menggambarb. pelukisc. ahli dalam merancang dan menggambar bagunand. perancang busana Teras berita merupakan.....a. judul beritab. rangkuman berita c. inti beritad. simpulan berita7 Kata saya merupakan kata....a. sifat b. kerjac. gantid. hubung8. Di bawah ini merupakan bentuk slogan,kecuali...a. katab. frasaC. gambard. kalimat9. Fakta, aktual, seimbang, menarik, lengkap, dan sistematis merupakan ciri-ciri teks....a. beritab. iklanc. slogand. poster 10. Di bawah ini merupakan struktur tekseksposisi, kecuali.....a. pendapat awal b. pembuktianc. penegasan ulangd. simpulanBacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 11-131Damai di bumi. Damai di hatiTeks tersebut merupakan....a iklanb. posterc. slogand. belia tak menghalangi Azalea Amarinda meraih prestasi skala dunia. Siswi Kelas 3 D, SDN Muhammadiyah 4 Pucang, Surabaya ini dinobatkan sebagai juara 1 lomba menggambar 6. tingkat internasional di Berlin, Jerman. Menggambar bagi bocah usia delapan tahun ini bukanlah hal baru. Sejak kecil dia terbiasa melihat ayahnya, Indra Mulyawan menggambar. Maklum bapaknya adalah seorang torehkan-prestasi-tingkat-dune-14152790881. Ide pokok teks di atas adalah.... a. Lomba mewarnai tingkat internasionaldiselenggarakan di Jerman. b. Azalea Amarinda bersekolah di SDN Muhammadiyah 4 Pucang, Surabaya. c. Azalea Amarinda dinobatkan sebagaijuara 1 lomba menggambar tingkat Ayah Azalea Amarinda adalah seorangarsitek. 2. Pernyataan yang menjawab pertanyaan di mana pada teks di atas adalah... a. Lomba mewarnai tingkat internasionaldiselenggarakan di Jerman. b. Azalea Amarinda bersekolah di SDN Muhammadiyah 4 Pucang, Surabaya. c. Azalea Amarinda dinobatkan sebagaijuara 1 lomba menggambar tingkat internasional. d. Ayah Azalea Amarinda adalah seorangarsitek 3. Pernyataan yang tidak sesuai dengan teks di atas adalaha. Azalea Amarinda berasal dari Surabaya. b. Azalea Amarinda adalah siswi kelas 3 Azalea Amarinda berusia delapan tahun. d. Azalea Amarinda juara lomba Kata ganti yang terdapat pada teks di atasadalah....a. Azalea Amarindab. dia c. lombad. menggambar12. Tema teks di atas adalah.... a keindahanb. perdamaian c. peperangand. kelestarian bumi 13 Pesan yang terdapat di dalam teks di atasadalah....a. Perdamaian selalu ada di bumi. b. Perdamaian selalu ada di hati..c. Perdamaian tidak perlu Perdamaian membuat hati teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 14 dan 15Permainan tradisional17. Teks yang dapat menjadi bagian dari dan atau poster adalah....a. sloganc. plakatb. reklame Di bawah ini yang merupakan kata ganti orang kedua jamak adalah....a. saya b. kamuc. kaliand. mereka 19. Tesis, argumen, dan penegasan ulangmerupakan struktur dari teks.... a. beritab. ikanc. eksposisisepatutnya d. puisi10. B buktikan bahwa kedua teks dibawah ini bagian dari eksposisi Tunjukkan gagasan umum pendapat dan fakta Jika ada yang ada di dalam bagian tersebut teks 1 teks 2 ide pokok pendapat fakta kegiatan Teks dibawah ini untuk soal no 5 dan 65. berdasarkan tujuannya teks tersebut bersifat ?A menjelaskanB menceritakan C menggambarkan D meyakinkan 6. paragraf tersebut tergolong ke dalam jenis teks A deskripsiB eksposisiC narasi D eksplanasi 7. perbedaan teks deskripsi dengan teks narasi adalah A teks deskripsi bersifat melaporkan sedangkan teks narasi bersifat menggambarkan B teks deskripsi bersifat menggambarkan sedangkan teks narasi bersifat melaporkan C Teks deskripsi bersifat menceritakan dengan teks narasi bersifat menggambarkan D teks deskripsi bersifat menggambarkan sedangkan teks narasi bersifat menceritakan 8. Berikut yang termasuk jenis paragraf deskripsi adalah A pagi-pagi Buta Rani pergi ke sungai untuk menimba air dalam perjalanan ia bertemu dengan seorang wanita tua dengan sedikit ketakutan ia menyapa wanita tua tersebut "sedang apa ibu disini ? "B pendidikan merupakan proses pendewasaan kata setiap insan manusia. Tanpa pendidikan manusia tidak mampu untuk memaksimalkan kompetensi yang dimilikinya C gadis yang berambut Ikal dan berkulit sawo matang itu bernama Santi. Ia dilahirkan di kota Medan,7 Juli 1996. Umurnya 10 tahun. kedua orangtuanya menjulukinya si kancil yang pintar, karena ia pun sangat lincah dan periang. Hobinya membaca,menulis surat dan pemain sepatu roda. Ia juga suka bermain lompat tali dan congklak dengan teman-temannya. kemudian, hal yang paling berkesan dalam hidupnya adalah ketika ia menjadi juara menyanyi. Adapun pandangan hidupnya, Kejujuran adalah mata uang yang berlaku dimana-mana.D. ambil 5 potong akar kelapa hijau masing-masing 4 cm. tumbuk kasar bersama 10 butir biji teratai. tambahkan 600 cc air ke dalam hasil tumbukan. rebus semuanya dengan angka yang telah dibuang bijinya sehingga air tersisa 300 CC. minum selagi pertanyaan berikut yang merupakan ciri isi teks deskripsi adalah A bersifat menceritakan B mengandung bukti dan kebenaran c menggunakan contoh fakta gambar peta dan angka D isi teks deskripsi diperinci menjadi bagian bagian objek setiap memandang wajahnya,hatiku terasa teduh. Ya, wajah ibuku memang meneduhkan. menunjukkan mata yang bulat menyiratkan kasih sayang kepada orang lain. tangannya yang mungil dan lembut mengajari kami berjalan untuk pertama kalinya. Dengan tangannya yang mungil, ibuku menyuapi kami untuk pertama kalinya dan menghapus air mata kami saat menangis. rambut ibu yang indah menggambarkan keindahan pikirannya. Tidak pernah terbesit dalam pikirannya berbuat buruk kepada orang lain. Dengan bibir mungilnya nasehat-nasehat Indah tentang kehidupan mengalir ke telinga berdasarkan teks deskripsi di atas objek yang dideskripsikan adalah A wajah Ibuku B tangan Ibuku C keramahan Ibuku D sosok ibuku 12. 1. Tulislah kalimat aktif transitif dan kalimat intransitif yang terdapat dalam teks eksposisi dibawah ini? Masalah polusi plastik sedang menjadi isu hangat di Indonesia. Sudah menjadi fakta yang tidak dapat dipungkiri bahwa Indonesia adalah penyumbang terbesar kedua untuk sampah plastik di laut setelah Tiongkok, dengan beberapa perkiraan yang menunjukkan bahwa sampah plastik menyumbang sekitar 10% dari polusi plastik global. Terlebih lagi, diketahui bahwa empat sungai di Indonesia termasuk di antara 20 sungai yang paling tercemar di dunia dalam hal sampah plastik. Plastik sekali pakai – seperti kantong plastik untuk pembelanjaan atau kegunaan sehari-hari, gelas, sedotan, botol dan peralatan makan – adalah bagian dari kehidupan sehari-hari di Indonesia. Pada saat yang sama, plastik sekali pakai menjadi penyumbang terbesar kedua untuk sampah plastik, Hal ini merupakan bukti bahwa tingkat kesadaran di Indonesia tentang daur ulang dan dampak lingkungan dari plastik masih sangat rendah. Tolong bantu jawab kak besok sudah mau dikumpul13. B. Buktikanlah bahwa kedua teks di bawah ini bagian dari eksposisi. Tunjukkan gagasan umum, pendapat, dan fakta jika ada yang ada di dalam bagian teks tersebut!1. Sayangnya, tidak banyak putra-putri bangsa Indonesia yang bisa diteladani karena prestasinya. Lebih banyak yang mementingkan diri sendiri dan golongannya saat sudah berkuasa. Hal itu terlihat sekali dalam jajaran pemerintahan birokrasi, legislatif, dan yudikatif. Mereka benar-benar memanfaatkan peluang yang ada untuk memperkaya diri. Sementara itu, rakyat yang membutuhkan perhatian malah Kerja sama kepala sekolah dan guru-guru sekolahku amat baik. Kondisi ini membuat hubungan siswa dan guru juga terjalin harmonis. Guru mata pelajaran, seperti guru agama, bahasa Indonesia, dan olahraga, dapat melaksanakan pembelajaran yang bermutu. Siswa pun dapat belajar dengan aktif dan penuh bantu 1. Teks yang mengemukakan sejumlah pendapat disertai fakta –fakta, atau juga memuat penilaian, dorongan, atau ajakan-ajakan tertentu kepada khalayak ramai. Bentuk nya di dalam media massa, dapat berupa esai, tajuk rencana editorial, ataupun tanggapan kritis. Pernyataan ini tergolong dalam jenis teks . . . . A. Argumentasi B. Eksposisi C. Eksplanasi D. Persuasi 2. Jika Pemerintah tidak cepat bertindak dalam sepuluh tahun mendatang, hutan Sumatra akan musnah dan diikuti oleh musnahnya hutan Kalimantan. Pernyataan ini dapat dinyatakan sebagai bagian dari pernyataan unsur utama teks eksposisi yaitu . . . . A. Gagasan B. Fakta C. Paragraf D. Kalimat 3. Ide pokok bagian teksnya ditempatkan pada awal paragraf yang kemudian diikuti oleh ide-ide penjelas. Ide-ide penjelasnya merupakan perincian dari ide umum yang dikemukakan sebelumnya. Pernyataan ini merupakan pola pengembangan teks eksposisi jenis paragraf . . . . A. Campuran B. Induktif C. Deduktif D. Perbandingan 4. Perhatikan cuplikan teks berikut! Sebelum itu, kondisi hutan Indonesia benar-benar sudah memprihatinkan. Dalam kurun waktu 50 tahun, hutan Indonesia mengalami penurunan luas sebesar 64 juta hektare. Pembukaan hutan alam di dataran rendah di Sulawesi telah memusnahkan . . . dst Bagian kalimat yang bercetak tebal merupakan gagasan . . . . A. Umum paragraf C. Khusus paragraf B. Penjelas paragraf D. Ide paragraf 5. Baca teks berikut! Apabila kita masuk ke ruangan perpustakaan itu, kesan pertama yang terasa adalah bersih, teratur, dan menyenangkan. Baik itu pengaturan buku-buku maupun dekorasi ruangannya, semua tertata rapi. Semuanya itu tentu merupakan salah satu alasan perpustakaan tersebut menjadi juara pertama dan ditetapkan sebagai perpustakaan teladan se-Banda Aceh pada tahun ini. Gagasan umum teks tersebut adalah . . . . A. Pengaturan buku dan dekorasi ruangan yang bagus. B. Semua buku disusun dan ditata dengan rapi C. Ruangan perpustakaan terasa bersih, teratur dan menyenangkan. D. Penyebab perpustakaan menjadi juara pertama 6. Paragraf yang gagasan umumnya terletak pada kalimat pertama dan kalimat terakhir. Di dalam paragraf ini terdapat dua kalimat utama. Di kalimat terakhir paragraf ini merupakan penegasan dari pernyataan yang dikemukakan kalimat pertama. Pernyataan ini merupakan jenis paragraf. . . . A. Deduktif B. Induktif C. Sebab akibat D. Campuran 7. Baca teks berikut! Gerakan pencinta alam dengan dasar "sadar lingkungan sehat" telah mulai menggejala di kalangan remaja. Tidak sedikit perkumpulan pencinta lingkungan yang anggotanya terdiri atas pelajar, baik itu pelajar SMP, SMA, maupun para remaja dari lingkungan pesantren. Keberanian untuk melakukan penelitian ilmiah semakin meluas, khususnya di tingkat SMA. Fenomena semacam itu merupakan bukti bahwa remaja pada tahun-tahun ini tidak selalu bernilai negatif. Contoh teks tersebut termasuk jenis paragraf . . . . A. Deduktif B. Campuran C. Induktif D. Sebab akibat 8. Manakah pernyataan dibawah ini merupakan pernyataan struktur teks eksposisi A. Isu, permasalahan, pandangan umum penulis B. Pendapat, fakta-fakta, simpulan C. Tesis, penegasan ulang, simpulan D. Tesis, rangkaian argumentasi, penegasan ulang 9. Perhatikan kalimat berikut! Daerah yang dijadikan tempat demonstrasi itu kini seolah-olah menjadi lautan manusia. Pernyataan kalimat tersebut bermakna . . . . A. Denotasi B. Konotasi C. Konjungsi D. persuasif 10. perhatikan kalimat berikut! Kondisi demikian mengakibatkan semakin merajalela penebangan liar. Pernyataan kalimat tersebut bermakna . . . . A. Konotasi B. Denotasi C. Konjungsi D. persuasif15. SOAL LATIHANPerhatikan teks berikut!Bahasa Indonesia sebenarnya mampu menjadi bahasa kedua ASEAN setelah bahasa Inggris. Ada banyak negara ASEAN yang menggunakan bahasa Indonesia di negaranya. Sebut saja Malaysia, Singapura, dan Brunei Darusalam yang sudah menjadikan bahasa Indonesia sebagai bahasa sehari-hari. Selain itu di Vietnam, bahasa Indonesia memiliki kedudukan yang sama dengan bahasa Inggris. Bahkan, di Australia, bahasa Indonesia dijadikan sebagai mata pelajaran di sekolah-sekolah setingkat SMP dan SMA. Jadi, sudah sewajarnya bahasa Indonesia dijadikan sebagai bahasa internasional di kawasan hubung yang digunakan sebagai penanda penegasan ulang tesis dalam teks eksposisi di atas adalah….a. yangb. bahkanc. jadid. selain ituPerhatikan kutipan teks eksposisi berikut!1 Struktur bahasa akan memengaruhi pembentukan budaya serta tingkah laku. 2 Demikianlah teori yang pernah disampaikan oleh Sapir-Whorf. 3 Satu contoh yang pernah penulis temukan adalah mengenai perbedaan struktur bahasa jerman dengan bahasa Indonesia. 4 Dalam banyak hal, struktur kalimat kompleks bahasa Jerman menekankan posisi predikat ada pada bagian akhir kalimat. 5 Jika kita ingin membentuk kalimat saya mau meminum kopi di kafe dalam bahasa Jerman, bentuk yang muncul adalah Ich moechte im kaffee einen kaffee trinken. 6 Bentuk kata trinken meminum’ muncul pada bagian akhir kalimat. 7 Proses seperti ini ternyata berpengaruh pada cara orang Jerman yang selalu berusaha untuk tidak memotong pembicaraan saat berkomunikasi antarsesama. 8 Inilah satu alasan yang menunjukkan bahwa benarlah bahasa bisa memengaruhi budaya yang menunjukkan letak bagian argumen muncul pada nomor….a. 3,4 dan 5b. 2, 3, dan 5c. 2,5 dan 6d. 1, 3, dan 4Perhatikan kutipan di bawah ini!“Indonesia diperkirakan memiliki sekitar 90 juta orang yang berada di kelompok consuming class.” Nah, terbukti kan bahwa fakta tadi mendukung tesis sang dalam teks eksposisi kutipan di atas merupakan termasuk dalam bagian struktur …a. faktab. pernyataan pendapat tesisc. argumentasid. contohPerhatikan kutipan di bawah ini!Meutia Hatta, Anggota Dewan Pertimbangan Presiden mengungkapkan bahwa kurikulum 2013 ini bertujuan untuk membentuk karakter generasi berkualitas, cinta tanah air dan bangsanya. Selain itu kurikulum 2013 juga menitikberatkan peran aktif siswa dalam proses belajar mengajar, sehingga generasi mendatang tetap mempunyai jati diri Bangsa Indonesia dan teks eksposisi pada penggalan teks di atas adalah…a. Pernyataan pendapatb. tesisc. argumentasi berupa ungkapan dari ahlid. argumentasi berupa faktaPerhatikan teks berikut!Banyak alasan orang tidak hobi atau tidak suka membaca. Mereka mengganggap kegiatan membaca itu merupakan kegiatan yang menyita waktu sehingga membosankan. Yang paling parah lagi, ada yang mengatakan membaca kurang bermanfaat bagi dirinya. Ada pula yang berpandapat kalau orang hobi membaca akan menjadikannya ia pemalas karena waktu dihabiskan hanya untuk membaca. Banyak juga yang berpendapat membaca juga menimbulkan struktur isinya, kutipan teks eksposisi tersebut merupakan bagian dari ....a. kesimpulanb. urutan peristiwac. argumentasid. tesis16. B Buktikanlah bahwa kedua teks di bawah ini bagian dari eksposisi tunjukkan Kagasan umum,pendapat, dan fakta jika ada yang ada di dalam bagian tekstersebut!1. Sayangnya, tidak banyak putra-putri bangsa Indonesia yang bisa diteladani karena prestasinya. Lebih banyak yang mementingkan diri sendiri dan golongannya saat sudah berkuasa. Hal itu terlihat sekali dalam jajaran pemerintahan birokrasi, legislatif, dan yudikatif. Mereka benar-benar memanfaatkan peluang yang ada untuk memperkaya diri. sementara itu, rakyat yang membutuhkan perhatian malah Kerja sama kepala sekolah dan guru-guru sekolahku amat baik. Kondisiini membuat hubungan siswa dan guru juga terjalin harmonis. Guru mata pelajaran, seperti guru agama, bahasa Indonesia, dan olahraga,dapat melaksanakan pembelajaran yang bermutu. Siswa pun dapatbelajar dengan aktif dan penuh indonesia kelas 8 halaman 6617. TOLONG DI BANTU YA KAKAK/ABANG GANTENG/CANTIK MKASIH, JANGAN NGASAL YYA MKSIH1. Mengandung unsur keanehan dan bersifat misterius, seperti mengandung unsur mistis maupun terdapat keajaiban merupakan ciri-ciri cerita …. *A. NarasiB. FantasiC. EksposisiD. ArgumentasiBacalah kutipan teks berikut, untuk mengerjakan soal nomor 2 dan 3!Bintang membuka plastik pembungkus kado dengan buru-buru. Kado itu berbentuk buku diary. Cover depan berwarna merah. Diary itu bergambar mawar merah segar di tengah-tengahnya. Mawar itu tampak hidup. Bintang menyentuh mawar itu. Ia merasa ujung jarinya dingin, seperti menyentuh kelopak mawar sungguhan. Bintang terkejut ketika bunga mawar itu mulai bergerak-gerak dan semakin membesar. Tiba-tiba Bintang berada di kebun bunga Berdasarkan teks narasi/cerita imajinasi tersebut yang membuktikan bahwa cerita fantasi memiliki ciri adanya keajaiban atau kemisteriusan adalah …. *A. Bintang menyentuh mawar Diari itu bergambar mawar merah segar di tengah-tengahnyaC. Bintang membuka plastik pe mbungkus kado dengan buru-buruD. Bintang terkejut ketika bunga mawar itu mulai Teks cerita imajinasi di atas menonjolkan unsur intrinsik …. *A. AmanatB. Tokoh dan penokohanC. LatarD. Tema4. Penulisan kalimat langsung yang tepat adalah …. *A. Dengan gugup Cinderella berkata, “saya ingin pergi pergi ke pesta, tapi mereka meninggalkan aku di sana”.B. “Mengapa engkau menangis, Cinderella”, sebuah suara lembut Ibu Peri berkata, “Pergilah Cinderella, tapi kamu harus pulang sebelum tengah malam”.D. Sekarang saatnya kamu harus pergi Cinderella, “Bisik ibu peri”.5. Cerita imajinasi/cerita fantasi yang mengisahkan kisah dengan dua latar waktu yang berbeda disebut dengan .... *A. latar lintas waktuB. latar sezamanC. latar masa kiniD. latar masa lalu6. Bagian ketika terjadi awal permasalahan hingga menuju puncak permasalahan adalah …. *A. OrientasiB. KlasifikasiC. KomplikasiD. ResolusiBacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 7-9!Tongkat dan tombak saling beradu. Sungguh pertempuran yang seru. Cadara tidak gentar. Ia memimpin pertempuran dengan semangat tinggi. Padahal, jumlah anak buahnya tak sebanding dengan jumlah musuh. Cadara berhasil merobohkan banyak musuh, sedangkan musuh yang tersisa melarikan diri. Betapa kagumnya teman-teman caadara melihat anak Panglima Wire. Mereka segan dan kagum padanya. Mereka pulang mengelu-ngelukan Cadara. Kampung gempar Latar suasana pada kutipan cerita tersebut adalah …. *A. Menegangkan dan kebahagiaanB. Kebanggaan dan mengerikanC. Mengagumkan dan dielu-elukanD. Penobatan dan kebahagiaan8. Amanat yang terdapat pada kutipan teks tersebut adalah …. *A. Jangan gentar ketika menghadapi musuhB. Dengan kerja keras seseorang bisa dikenal banyak orangC. Kerja keras dan kegigihan bisa menghasilkan kemenanganD. Kebanggaan seorang ayah didapat dari Tokoh utama pada teks di atas adalah …. *A. Panglima WireB. TongkatC. TombakD. Cadara10. Kalimat di bawah ini yang menggunakan kata kerja intransitif adalah …. *A. Yani membeli buku Siswa kelas VII mengikuti pelatihan Siswa kelas VII latihan Rani membuat kue 2 dari 3Jangan pernah mengirimkan sandi melalui Google ini dibuat dalam Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan18. Alasan Teks Eksposisi Bagian Eksposisi 1 1. 2 2. 3 3 4 ĞĞ» 5 B. Buktikanlah bahwa kedua teks di bawah ini bagian dari eksposisi. Tunik jawabannya saja 1. B. buktikanlah bahwa kedua teks di bawah ini bagian dari eksposisiBukti bahwa kedua teks di atas merupakan bagian dari eksposisiTeks 1Bukti = Terdapat opini penulis mengenai isu yang dibahas dan merupakan bagian teks eksposisi bagian pokok = Putra putri bangsa Indonesia yang memanfaatkan peluang untuk dirinya = Lebih banyak yang mementingkan diri sendiri dan golongannya saat sudah berkuasa; Hal itu terlihat sekali dalam jajaran pemerintahan birokrasi, legislatif, dan yudikatif; Mereka benar-benar memanfaatkan peluang yang ada untuk memperkaya = Tidak 2Bukti = Teks tersebut dapat dilihat merupakan bagian eksposisi pernyataan umum yang menjelaskan secara umum mengenai isu yang akan pokok = Kerjasama kepala sekolah dan buru yang amat = Kondisi ini membuat hubungan siswa dan guru juga terjalin harmonis; Guru mata pelajaran, seperti guru agama, bahasa Indonesia, dan olahraga dapat melaksanakan pembelajaran yang = Siswa pun dapat belajar dengan aktif dan penuh eksposisi merupakan teks yang ditulis untuk mengungkapkan gagasan dan argumen penulis mengenai isu yang dibahas. Selain itu, teks eksposisi juga digunakan untuk memberitahu dan menginformasikan kepada para pembaca. Dengan membaca teks eksposisi, wawasan dan pengetahuan kita akan lebih lanjutMateri tentang struktur teks eksposisi SPJ1 2. B. Buktikanlah bahwa kedua teks di bawah ini bagian dari yeks eksposisiJawabanmana teksnya aku tidak lihat wkwkwk 3. buktikanlah bahwa kedua teks di bawah ini bagia dari eksposisi. tunjukkan gagasan umum,pendapat,dan fakta jika ada yang ada di dalam bagian teks tersebut Kelas VIIIPelajaran Bahasa IndonesiaKategori teks eksposisiKata kunci gagasan umum, pendapat, faktaPembahasanGagasan berupa pernyataan yang mungkin berupa komentar, penilaian, saran, dorongan, dan adalah keadaan, peristiwa yang benar-benar ada atau terjadi, yang berfungsi untuk memperkuat 1Ide pokok Tidak banyak putra putri Indonesia yang dapat diteladani karena Lebih banyak yang mementingkan diri sendiri dan golongannya saat sudah berkuasa. Mereka benar-benar memanfaatkan peluang yang ada untuk memperkaya diri. Sementara itu, rakyat yang membutuhkan perhatian malah Hal itu terlihat sekali dalam jajaran pemerintahan birokrasi, legislatif, dan yudikatif. Teks 2Ide pokok Kerja sama kepala sekolah dan guru-guru sekolahku amat Kondisi ini membuat hubungan siswa dan guru juga terjalin harmonis. Guru mata pelajaran, seperti guru agama, bahasa Indonesia, dan olahraga, dapat melaksanakan pembelajaran yang bermutu. Siswa pun dapat belajar dengan aktif dan penuh tidak ada 4. B. Buktikanlah bahwa kedua teks di bawah ini bagian dari eksposisi. Tunjukkan gagasan umum, pendapat, dan fakta jika ada yang ada di dalam bagian teks tersebut! tolong bantu secepatnyaKelas VIIIMata Pelajaran B. IndonesiaMateri Teks EksposisiKata Kunci Struktur Teks EksposisiPembahasanTeks Eksposisi adalah adalah tulisan yang berisi informasi yang dimuat secara singkat dan padat yang bertujuan untuk memaparkan atau menjelaskan informasi-informasi tertentu agar dapat menambah ilmu pengetahuan sang eksposisi memiliki tiga struktur utama yaitu1. Pernyataan Pendapat tesis, juga disebut bagian pembuka, adalah bagian teks yang berisikan pernyataan pendapat tesis dari Argumentasi, atau bagian tengah, adalah bagian yang berisikan alasan pendukung atau pemerkuat argumen penulis yang diutarakan Penegasan Ulang Pendapat, merupakan bagian yang berisi penegasan ulang pendapat yang sebelumnya disampaikan I“Sayangnya, tidak banyak putra-putri bangsa indonesia yang bisa diteladani karena prestasinya. Lebih banyak yang mementingkan diri sendiri dan golongannya saat sudah berkuasa. Hal itu terlihat sekali dalam jajaran pemerintah birokrasi, legislatif, dan yudikatif. Mereka benar-benar memanfaatkan peluang yang ada untuk memperkaya diri. Sementara itu, rakyat yang membutuhkan perhatian malah diabaikan. “Teks II“Kerja sama kepala sekolah dan guru-guru sekolahku amat baik. Kondisi ini membuat hubungan siswa dan guru juga terjalin harmonis. Guru mata pelajaran, seperti guru agama, bahasa indonesia, dan olahraga, dapat melaksanakan pembelajaran yang bermutu. Siswa pun dapat belajar dengan aktif dan penuh prestasi.”Kedua teks tersebut merupakan teks-teks eksposisi karena memenuhi syarat singkat dan padat menyampaikan informasi kepada pembaca terdiri tesis, argumentasi dan penegasan Teks I tesis “tidak banyak putra-putri bangsa indonesia yang bisa diteladani karena prestasinya” argumentasi “rakyat yang membutuhkan perhatian malah diabaikan”. “Mereka benar-benar memanfaatkan peluang yang ada untuk memperkaya diri” penegasan ulang “Lebih banyak yang mementingkan diri sendiri dan golongannya saat sudah berkuasa”Pada Teks I tesis “Kerja sama kepala sekolah dan guru-guru sekolahku amat baik” argumentasi “Guru mata pelajaran, seperti guru agama, bahasa indonesia, dan olahraga, dapat melaksanakan pembelajaran yang bermutu”, “Siswa pun dapat belajar dengan aktif dan penuh prestasi” penegasan ulang “Kondisi ini membuat hubungan siswa dan guru juga terjalin harmonis” 5. B. Buktikan bahwa kedua teks dibawah ini bagian dari teks eksposisi. Tunjukkan gagasan umum, pendapat, fakta yang ada didlm bagian teks tsb! 1. Sayangnya, tdk banyak putra putru bangsa Indonesia yg bisa diteladani karena prestasinya. Lebih banyak yg mementingkan diri sendiri dan golongannya saat sudah berkuasa. Hal itu terlihat sekali dlm jajaran pemerintahan birokrasi, legislatif, dan yudikatif. Mereka benar benar memanfaatkan peluang yang ada untuk memperkaya diri. Sementara itu, rakyat yang membutuhkan perhatian malah diabaikan. 2. Kerja sama kepala sekolah dan guru guru sekolahku amat baik. Kondisi ini membuat hubungan siswa dan guru juga terjalin harmonis. guru mata pelajaran,seperti guru agama, bahasa Indonesia dan olahraga, dapat melaksanakan pembelajaran yang bermutu. Siswa pun dapat belajar dengan aktif dan penuh prestasi. TOLONG JAWAV YANG BENER YA. BSK DIKUMPULIN THX Kelas VIIIPelajaran Bahasa IndonesiaKategori teks eksposisiKata kunci gagasan umum, pendapat, faktaPembahasanGagasan berupa pernyataan yang mungkin berupa komentar, penilaian, saran, dorongan, dan adalah keadaan, peristiwa yang benar-benar ada atau terjadi, yang berfungsi untuk memperkuat 1Ide pokok Tidak banyak putra putri Indonesia yang dapat diteladani karena Lebih banyak yang mementingkan diri sendiri dan golongannya saat sudah berkuasa. Mereka benar-benar memanfaatkan peluang yang ada untuk memperkaya diri. Sementara itu, rakyat yang membutuhkan perhatian malah Hal itu terlihat sekali dalam jajaran pemerintahan birokrasi, legislatif, dan yudikatif. Teks 2Ide pokok Kerja sama kepala sekolah dan guru-guru sekolahku amat Kondisi ini membuat hubungan siswa dan guru juga terjalin harmonis. Guru mata pelajaran, seperti guru agama, bahasa Indonesia, dan olahraga, dapat melaksanakan pembelajaran yang bermutu. Siswa pun dapat belajar dengan aktif dan penuh tidak ada 6. Buktikanlah bahwa kedua teks dibawah ini bagian dari eksposisi Tunjukkan gagasan umum pendapat dan fakta Jika ada yang ada di dalam bagian teks tersebut satu sayangnya tidak banyak putra-putri bangsa Indonesia yang bisa diteladani karena prestasinya lebih banyak yang mementingkan diri sendiri dan golongannya saat sudah berkuasa Hal ini terlihat sekali dalam jajaran pemerintahan atau birokrasi Regis Regis Latif dan yudikatif mereka benar-benar Memanfaatkan peluang yang ada untuk memperkaya diri sementara itu rakyat yang membutuhkan perhatian malah diabaikan dua kerjasama kepala sekolah dan guru-guru sekolah Aku anak baik kondisi ini membuat hubungan siswa dan guru juga terjalin harmonis guru mata pelajaran seperti guru agama bahasa Indonesia dengan ragam dapat melaksanakan pembelajaran yang bermutu siswa pun dapat belajar dengan aktif dan penuh prestasi teks satu ide pokok pendapat dan fakta sebutkan ide pokok pendapat dan fakta dalam pelajaran bahasa Indonesia Jawaban apakah Anda sedang mencari informasi tentang fotoPenjelasan 7. B. Buktikanlah bahwa kedua teks di bawah ini bagian dari eksposisi. Tunjukkan gagasan umum, pendapat, dan fakta jika ada yang ada di dalam bagian teks tersebut!1. Sayangnya, tidak banyak putra-putri bangsa Indonesia yang bisa diteladani karena prestasinya. Lebih banyak yang mementingkan diri sendiri dan golongannya saat sudah berkuasa. Hal itu terlihat sekali dalam jajaran pemerintahan birokrasi, legislatif, dan yudikatif. Mereka benar-benar memanfaatkan peluang yang ada untuk memperkaya diri. Sementara itu, rakyat yang membutuhkan perhatian malah Kerja sama kepala sekolah dan guru-guru sekolahku amat baik. Kondisi ini membuat hubungan siswa dan guru juga terjalin harmonis. Guru mata pelajaran, seperti guru agama, bahasa Indonesia, dan olahraga, dapat melaksanakan pembelajaran yang bermutu. Siswa pun dapat belajar dengan aktif dan penuh bantu berupa pernyataan yang mungkin berupa komentar, penilaian, saran, dorongan, dan adalah keadaan, peristiwa yang benar-benar ada atau terjadi, yang berfungsi untuk memperkuat 1Ide pokok Tidak banyak putra putri Indonesia yang dapat diteladani karena Lebih banyak yang mementingkan diri sendiri dan golongannya saat sudah berkuasa. Mereka benar-benar memanfaatkan peluang yang ada untuk memperkaya diri. Sementara itu, rakyat yang membutuhkan perhatian malah Hal itu terlihat sekali dalam jajaran pemerintahan birokrasi, legislatif, dan yudikatif. Teks 2Ide pokok Kerja sama kepala sekolah dan guru-guru sekolahku amat Kondisi ini membuat hubungan siswa dan guru juga terjalin harmonis. Guru mata pelajaran, seperti guru agama, bahasa Indonesia, dan olahraga, dapat melaksanakan pembelajaran yang bermutu. Siswa pun dapat belajar dengan aktif dan penuh prestasi. 8. Usaha Anak Kelas 4 SD Almeyda Nayara Alzeir memiliki naluri usaha yang tergolong tajam. Terbukti Naya mampu melihat kesempatan usaha dari sebuah mainan bernama slime. Dengan modal pemberian ibunya, Naya membeli bahan slime, seperti lem, deterjen, pewarna, dan bahan pelengkap lainnya untuk membuat slime perdananya dari tutorial di You Tube. Sang ibu sempat marah karena tidak menyukai yang dilakukan Naya. Murid kelas 4 ini sering membuat rumah berantakan. Meski sering dimarahi ibunya, ia tetap bertekad untuk terus membuat slime, bahkan secara sembunyi-sembunyi di kamar mandi. Lama-kelamaan hati sang ibu luluh juga melihat buah hatinya tekun mencoba meski kegagalan berkali-kali dirasakannya. Karena ketekunan dan kerja kerasnya, Naya berhasil membuat slime. Tak lama setelah itu, sekolah Naya menggelar acara kewiraswastaan yang mengharuskan setiap siswa membuat dan menjual barang apapun. Anak bungsu dari dua bersaudara ini memilih menjual slime dengan harga per mangkok kecil. Karena pembeli banyak, slime-nya habis terjual. Tak puas sampai di situ, berkat kreativitas Naya, slime buatan Naya juga berbentuk angka, huruf, dan buah-buahan, serta bentuk lain yang cocok untuk mainan anak-anak. Itu semua berhasil karena Naya memiliki bakat seni. Untuk mengembangkan bisnisnya, Naya membuat akun Instagram Nayaslime18. Hal ini bertujuan untuk memasarkan slime-nya. Oleh karena itu, penjualan yang terus meningkat dan saat ini Naya dibantu oleh beberapa karyawan. Bahkan, Naya sudah mampu meraih omzet hingga 60 juta rupiah per bulan. Kesuksesannya tidak menutupi jiwa sosialnya. Naya berkomitmen menyisihkan 30-40 persen penghasilannya untuk bersedekah. Impiannya saat ini ingin mendirikan pesantren. Selain itu, ia ingin membeli mobil ambulans dan mobil jenazah untuk masyarakat di sekitar tempat tinggalnya. Kesuksesan dan ketulusan Naya tentu menginspirasi kita agar menjadi orang yang kreatif, berpikir cerdas, percaya diri, dan tak lupa memiliki rasa empati. Kesuksesan Naya itu, bisa jadi karena niatnya berjualan untuk bersedekah. Anak berusia 9 tahun ini mengajarkan bahwa sesungguhnya kegigihan dan ketekunan yang diiringi keikhlasan berbagi dengan sesamalah yang membawa sebuah usaha keras. Buatlah ringkasan bacaan “Usaha Anak Kelas 4 SD” dengan memperhatikan struktur teks eksposisi di bawah ini! Pengantar Pendapat KesimpulanJawabanAlmeyda Nayara Alzeir memiliki naluri usaha yang tergolong tajam. Terbukti Naya mampu melihat kesempatan usaha dari sebuah mainan bernama slime. Dengan modal pemberian ibunya, Naya membeli bahan slime, seperti lem, deterjen, pewarna, dan bahan pelengkap lainnya untuk membuat slime perdananya dari tutorial di You ibu sempat marah karena tidak menyukai yang dilakukan jika salah 9. =kls 8 smstrv1 indoLihatKonversi39EditAnotasiBerilah tanda silang x pada salah satu huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling tepat! teks di atas bermakna...Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab 5. Kata arsitek pertanyaan nomor 1-5!dalam a juara menggambarb. pelukisc. ahli dalam merancang dan menggambar bagunand. perancang busana Teras berita merupakan.....a. judul beritab. rangkuman berita c. inti beritad. simpulan berita7 Kata saya merupakan kata....a. sifat b. kerjac. gantid. hubung8. Di bawah ini merupakan bentuk slogan,kecuali...a. katab. frasaC. gambard. kalimat9. Fakta, aktual, seimbang, menarik, lengkap, dan sistematis merupakan ciri-ciri teks....a. beritab. iklanc. slogand. poster 10. Di bawah ini merupakan struktur tekseksposisi, kecuali.....a. pendapat awal b. pembuktianc. penegasan ulangd. simpulanBacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 11-131Damai di bumi. Damai di hatiTeks tersebut merupakan....a iklanb. posterc. slogand. belia tak menghalangi Azalea Amarinda meraih prestasi skala dunia. Siswi Kelas 3 D, SDN Muhammadiyah 4 Pucang, Surabaya ini dinobatkan sebagai juara 1 lomba menggambar 6. tingkat internasional di Berlin, Jerman. Menggambar bagi bocah usia delapan tahun ini bukanlah hal baru. Sejak kecil dia terbiasa melihat ayahnya, Indra Mulyawan menggambar. Maklum bapaknya adalah seorang torehkan-prestasi-tingkat-dune-14152790881. Ide pokok teks di atas adalah.... a. Lomba mewarnai tingkat internasionaldiselenggarakan di Jerman. b. Azalea Amarinda bersekolah di SDN Muhammadiyah 4 Pucang, Surabaya. c. Azalea Amarinda dinobatkan sebagaijuara 1 lomba menggambar tingkat Ayah Azalea Amarinda adalah seorangarsitek. 2. Pernyataan yang menjawab pertanyaan di mana pada teks di atas adalah... a. Lomba mewarnai tingkat internasionaldiselenggarakan di Jerman. b. Azalea Amarinda bersekolah di SDN Muhammadiyah 4 Pucang, Surabaya. c. Azalea Amarinda dinobatkan sebagaijuara 1 lomba menggambar tingkat internasional. d. Ayah Azalea Amarinda adalah seorangarsitek 3. Pernyataan yang tidak sesuai dengan teks di atas adalaha. Azalea Amarinda berasal dari Surabaya. b. Azalea Amarinda adalah siswi kelas 3 Azalea Amarinda berusia delapan tahun. d. Azalea Amarinda juara lomba Kata ganti yang terdapat pada teks di atasadalah....a. Azalea Amarindab. dia c. lombad. menggambar12. Tema teks di atas adalah.... a keindahanb. perdamaian c. peperangand. kelestarian bumi 13 Pesan yang terdapat di dalam teks di atasadalah....a. Perdamaian selalu ada di bumi. b. Perdamaian selalu ada di hati..c. Perdamaian tidak perlu Perdamaian membuat hati teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 14 dan 15Permainan tradisional17. Teks yang dapat menjadi bagian dari dan atau poster adalah....a. sloganc. plakatb. reklame Di bawah ini yang merupakan kata ganti orang kedua jamak adalah....a. saya b. kamuc. kaliand. mereka 19. Tesis, argumen, dan penegasan ulangmerupakan struktur dari teks.... a. beritab. ikanc. eksposisisepatutnya d. puisiJawaban kata sifat8 B frasa9. A berita10. D simpulan11. D puisi 19. B ekposisi18. B kamu 10. B buktikan bahwa kedua teks dibawah ini bagian dari eksposisi Tunjukkan gagasan umum pendapat dan fakta Jika ada yang ada di dalam bagian tersebut teks 1 teks 2 ide pokok pendapat fakta kegiatan dia menanyakan tentang unur dari teks eksposisi 11. Teks dibawah ini untuk soal no 5 dan 65. berdasarkan tujuannya teks tersebut bersifat ?A menjelaskanB menceritakan C menggambarkan D meyakinkan 6. paragraf tersebut tergolong ke dalam jenis teks A deskripsiB eksposisiC narasi D eksplanasi 7. perbedaan teks deskripsi dengan teks narasi adalah A teks deskripsi bersifat melaporkan sedangkan teks narasi bersifat menggambarkan B teks deskripsi bersifat menggambarkan sedangkan teks narasi bersifat melaporkan C Teks deskripsi bersifat menceritakan dengan teks narasi bersifat menggambarkan D teks deskripsi bersifat menggambarkan sedangkan teks narasi bersifat menceritakan 8. Berikut yang termasuk jenis paragraf deskripsi adalah A pagi-pagi Buta Rani pergi ke sungai untuk menimba air dalam perjalanan ia bertemu dengan seorang wanita tua dengan sedikit ketakutan ia menyapa wanita tua tersebut "sedang apa ibu disini ? "B pendidikan merupakan proses pendewasaan kata setiap insan manusia. Tanpa pendidikan manusia tidak mampu untuk memaksimalkan kompetensi yang dimilikinya C gadis yang berambut Ikal dan berkulit sawo matang itu bernama Santi. Ia dilahirkan di kota Medan,7 Juli 1996. Umurnya 10 tahun. kedua orangtuanya menjulukinya si kancil yang pintar, karena ia pun sangat lincah dan periang. Hobinya membaca,menulis surat dan pemain sepatu roda. Ia juga suka bermain lompat tali dan congklak dengan teman-temannya. kemudian, hal yang paling berkesan dalam hidupnya adalah ketika ia menjadi juara menyanyi. Adapun pandangan hidupnya, Kejujuran adalah mata uang yang berlaku dimana-mana.D. ambil 5 potong akar kelapa hijau masing-masing 4 cm. tumbuk kasar bersama 10 butir biji teratai. tambahkan 600 cc air ke dalam hasil tumbukan. rebus semuanya dengan angka yang telah dibuang bijinya sehingga air tersisa 300 CC. minum selagi pertanyaan berikut yang merupakan ciri isi teks deskripsi adalah A bersifat menceritakan B mengandung bukti dan kebenaran c menggunakan contoh fakta gambar peta dan angka D isi teks deskripsi diperinci menjadi bagian bagian objek setiap memandang wajahnya,hatiku terasa teduh. Ya, wajah ibuku memang meneduhkan. menunjukkan mata yang bulat menyiratkan kasih sayang kepada orang lain. tangannya yang mungil dan lembut mengajari kami berjalan untuk pertama kalinya. Dengan tangannya yang mungil, ibuku menyuapi kami untuk pertama kalinya dan menghapus air mata kami saat menangis. rambut ibu yang indah menggambarkan keindahan pikirannya. Tidak pernah terbesit dalam pikirannya berbuat buruk kepada orang lain. Dengan bibir mungilnya nasehat-nasehat Indah tentang kehidupan mengalir ke telinga berdasarkan teks deskripsi di atas objek yang dideskripsikan adalah A wajah Ibuku B tangan Ibuku C keramahan Ibuku D sosok ibuku Jawabanmaaf kalau salah Penjelasan 12. 1. Tulislah kalimat aktif transitif dan kalimat intransitif yang terdapat dalam teks eksposisi dibawah ini? Masalah polusi plastik sedang menjadi isu hangat di Indonesia. Sudah menjadi fakta yang tidak dapat dipungkiri bahwa Indonesia adalah penyumbang terbesar kedua untuk sampah plastik di laut setelah Tiongkok, dengan beberapa perkiraan yang menunjukkan bahwa sampah plastik menyumbang sekitar 10% dari polusi plastik global. Terlebih lagi, diketahui bahwa empat sungai di Indonesia termasuk di antara 20 sungai yang paling tercemar di dunia dalam hal sampah plastik. Plastik sekali pakai – seperti kantong plastik untuk pembelanjaan atau kegunaan sehari-hari, gelas, sedotan, botol dan peralatan makan – adalah bagian dari kehidupan sehari-hari di Indonesia. Pada saat yang sama, plastik sekali pakai menjadi penyumbang terbesar kedua untuk sampah plastik, Hal ini merupakan bukti bahwa tingkat kesadaran di Indonesia tentang daur ulang dan dampak lingkungan dari plastik masih sangat rendah. Tolong bantu jawab kak besok sudah mau dikumpulJawaban-transitifpenyumbang terbesar kedua untuk sampah plastik-intransitifuntuk pembelanjaan atau kegunaan sehari-hari 13. B. Buktikanlah bahwa kedua teks di bawah ini bagian dari eksposisi. Tunjukkan gagasan umum, pendapat, dan fakta jika ada yang ada di dalam bagian teks tersebut!1. Sayangnya, tidak banyak putra-putri bangsa Indonesia yang bisa diteladani karena prestasinya. Lebih banyak yang mementingkan diri sendiri dan golongannya saat sudah berkuasa. Hal itu terlihat sekali dalam jajaran pemerintahan birokrasi, legislatif, dan yudikatif. Mereka benar-benar memanfaatkan peluang yang ada untuk memperkaya diri. Sementara itu, rakyat yang membutuhkan perhatian malah Kerja sama kepala sekolah dan guru-guru sekolahku amat baik. Kondisi ini membuat hubungan siswa dan guru juga terjalin harmonis. Guru mata pelajaran, seperti guru agama, bahasa Indonesia, dan olahraga, dapat melaksanakan pembelajaran yang bermutu. Siswa pun dapat belajar dengan aktif dan penuh bantu jawab. Kelas VIIIPelajaran Bahasa IndonesiaKategori teks eksposisiKata kunci gagasan umum, pendapat, faktaPembahasanGagasan berupa pernyataan yang mungkin berupa komentar, penilaian, saran, dorongan, dan adalah keadaan, peristiwa yang benar-benar ada atau terjadi, yang berfungsi untuk memperkuat 1Ide pokok Tidak banyak putra putri Indonesia yang dapat diteladani karena Lebih banyak yang mementingkan diri sendiri dan golongannya saat sudah berkuasa. Mereka benar-benar memanfaatkan peluang yang ada untuk memperkaya diri. Sementara itu, rakyat yang membutuhkan perhatian malah Hal itu terlihat sekali dalam jajaran pemerintahan birokrasi, legislatif, dan yudikatif. Teks 2Ide pokok Kerja sama kepala sekolah dan guru-guru sekolahku amat Kondisi ini membuat hubungan siswa dan guru juga terjalin harmonis. Guru mata pelajaran, seperti guru agama, bahasa Indonesia, dan olahraga, dapat melaksanakan pembelajaran yang bermutu. Siswa pun dapat belajar dengan aktif dan penuh tidak adaJawaban Eksposisi cetak tebal nya mna perpustakaan terasa bersih, teratur, dan menyenangkan Induktif8. D. Tesis, rangkaian argumen, penegas Konjungsi. DenotasiMaaf ya kk klo slah... 15. SOAL LATIHANPerhatikan teks berikut!Bahasa Indonesia sebenarnya mampu menjadi bahasa kedua ASEAN setelah bahasa Inggris. Ada banyak negara ASEAN yang menggunakan bahasa Indonesia di negaranya. Sebut saja Malaysia, Singapura, dan Brunei Darusalam yang sudah menjadikan bahasa Indonesia sebagai bahasa sehari-hari. Selain itu di Vietnam, bahasa Indonesia memiliki kedudukan yang sama dengan bahasa Inggris. Bahkan, di Australia, bahasa Indonesia dijadikan sebagai mata pelajaran di sekolah-sekolah setingkat SMP dan SMA. Jadi, sudah sewajarnya bahasa Indonesia dijadikan sebagai bahasa internasional di kawasan hubung yang digunakan sebagai penanda penegasan ulang tesis dalam teks eksposisi di atas adalah….a. yangb. bahkanc. jadid. selain ituPerhatikan kutipan teks eksposisi berikut!1 Struktur bahasa akan memengaruhi pembentukan budaya serta tingkah laku. 2 Demikianlah teori yang pernah disampaikan oleh Sapir-Whorf. 3 Satu contoh yang pernah penulis temukan adalah mengenai perbedaan struktur bahasa jerman dengan bahasa Indonesia. 4 Dalam banyak hal, struktur kalimat kompleks bahasa Jerman menekankan posisi predikat ada pada bagian akhir kalimat. 5 Jika kita ingin membentuk kalimat saya mau meminum kopi di kafe dalam bahasa Jerman, bentuk yang muncul adalah Ich moechte im kaffee einen kaffee trinken. 6 Bentuk kata trinken meminum’ muncul pada bagian akhir kalimat. 7 Proses seperti ini ternyata berpengaruh pada cara orang Jerman yang selalu berusaha untuk tidak memotong pembicaraan saat berkomunikasi antarsesama. 8 Inilah satu alasan yang menunjukkan bahwa benarlah bahasa bisa memengaruhi budaya yang menunjukkan letak bagian argumen muncul pada nomor….a. 3,4 dan 5b. 2, 3, dan 5c. 2,5 dan 6d. 1, 3, dan 4Perhatikan kutipan di bawah ini!“Indonesia diperkirakan memiliki sekitar 90 juta orang yang berada di kelompok consuming class.” Nah, terbukti kan bahwa fakta tadi mendukung tesis sang dalam teks eksposisi kutipan di atas merupakan termasuk dalam bagian struktur …a. faktab. pernyataan pendapat tesisc. argumentasid. contohPerhatikan kutipan di bawah ini!Meutia Hatta, Anggota Dewan Pertimbangan Presiden mengungkapkan bahwa kurikulum 2013 ini bertujuan untuk membentuk karakter generasi berkualitas, cinta tanah air dan bangsanya. Selain itu kurikulum 2013 juga menitikberatkan peran aktif siswa dalam proses belajar mengajar, sehingga generasi mendatang tetap mempunyai jati diri Bangsa Indonesia dan teks eksposisi pada penggalan teks di atas adalah…a. Pernyataan pendapatb. tesisc. argumentasi berupa ungkapan dari ahlid. argumentasi berupa faktaPerhatikan teks berikut!Banyak alasan orang tidak hobi atau tidak suka membaca. Mereka mengganggap kegiatan membaca itu merupakan kegiatan yang menyita waktu sehingga membosankan. Yang paling parah lagi, ada yang mengatakan membaca kurang bermanfaat bagi dirinya. Ada pula yang berpandapat kalau orang hobi membaca akan menjadikannya ia pemalas karena waktu dihabiskan hanya untuk membaca. Banyak juga yang berpendapat membaca juga menimbulkan struktur isinya, kutipan teks eksposisi tersebut merupakan bagian dari ....a. kesimpulanb. urutan peristiwac. argumentasid. tesis c. jadib. 2 3 dan pendapat merupakan ungkapan dari ahlid. tesis 16. B Buktikanlah bahwa kedua teks di bawah ini bagian dari eksposisi tunjukkan Kagasan umum,pendapat, dan fakta jika ada yang ada di dalam bagian tekstersebut!1. Sayangnya, tidak banyak putra-putri bangsa Indonesia yang bisa diteladani karena prestasinya. Lebih banyak yang mementingkan diri sendiri dan golongannya saat sudah berkuasa. Hal itu terlihat sekali dalam jajaran pemerintahan birokrasi, legislatif, dan yudikatif. Mereka benar-benar memanfaatkan peluang yang ada untuk memperkaya diri. sementara itu, rakyat yang membutuhkan perhatian malah Kerja sama kepala sekolah dan guru-guru sekolahku amat baik. Kondisiini membuat hubungan siswa dan guru juga terjalin harmonis. Guru mata pelajaran, seperti guru agama, bahasa Indonesia, dan olahraga,dapat melaksanakan pembelajaran yang bermutu. Siswa pun dapatbelajar dengan aktif dan penuh indonesia kelas 8 halaman 66Jawaban argumen 17. TOLONG DI BANTU YA KAKAK/ABANG GANTENG/CANTIK MKASIH, JANGAN NGASAL YYA MKSIH1. Mengandung unsur keanehan dan bersifat misterius, seperti mengandung unsur mistis maupun terdapat keajaiban merupakan ciri-ciri cerita …. *A. NarasiB. FantasiC. EksposisiD. ArgumentasiBacalah kutipan teks berikut, untuk mengerjakan soal nomor 2 dan 3!Bintang membuka plastik pembungkus kado dengan buru-buru. Kado itu berbentuk buku diary. Cover depan berwarna merah. Diary itu bergambar mawar merah segar di tengah-tengahnya. Mawar itu tampak hidup. Bintang menyentuh mawar itu. Ia merasa ujung jarinya dingin, seperti menyentuh kelopak mawar sungguhan. Bintang terkejut ketika bunga mawar itu mulai bergerak-gerak dan semakin membesar. Tiba-tiba Bintang berada di kebun bunga Berdasarkan teks narasi/cerita imajinasi tersebut yang membuktikan bahwa cerita fantasi memiliki ciri adanya keajaiban atau kemisteriusan adalah …. *A. Bintang menyentuh mawar Diari itu bergambar mawar merah segar di tengah-tengahnyaC. Bintang membuka plastik pe mbungkus kado dengan buru-buruD. Bintang terkejut ketika bunga mawar itu mulai Teks cerita imajinasi di atas menonjolkan unsur intrinsik …. *A. AmanatB. Tokoh dan penokohanC. LatarD. Tema4. Penulisan kalimat langsung yang tepat adalah …. *A. Dengan gugup Cinderella berkata, “saya ingin pergi pergi ke pesta, tapi mereka meninggalkan aku di sana”.B. “Mengapa engkau menangis, Cinderella”, sebuah suara lembut Ibu Peri berkata, “Pergilah Cinderella, tapi kamu harus pulang sebelum tengah malam”.D. Sekarang saatnya kamu harus pergi Cinderella, “Bisik ibu peri”.5. Cerita imajinasi/cerita fantasi yang mengisahkan kisah dengan dua latar waktu yang berbeda disebut dengan .... *A. latar lintas waktuB. latar sezamanC. latar masa kiniD. latar masa lalu6. Bagian ketika terjadi awal permasalahan hingga menuju puncak permasalahan adalah …. *A. OrientasiB. KlasifikasiC. KomplikasiD. ResolusiBacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 7-9!Tongkat dan tombak saling beradu. Sungguh pertempuran yang seru. Cadara tidak gentar. Ia memimpin pertempuran dengan semangat tinggi. Padahal, jumlah anak buahnya tak sebanding dengan jumlah musuh. Cadara berhasil merobohkan banyak musuh, sedangkan musuh yang tersisa melarikan diri. Betapa kagumnya teman-teman caadara melihat anak Panglima Wire. Mereka segan dan kagum padanya. Mereka pulang mengelu-ngelukan Cadara. Kampung gempar Latar suasana pada kutipan cerita tersebut adalah …. *A. Menegangkan dan kebahagiaanB. Kebanggaan dan mengerikanC. Mengagumkan dan dielu-elukanD. Penobatan dan kebahagiaan8. Amanat yang terdapat pada kutipan teks tersebut adalah …. *A. Jangan gentar ketika menghadapi musuhB. Dengan kerja keras seseorang bisa dikenal banyak orangC. Kerja keras dan kegigihan bisa menghasilkan kemenanganD. Kebanggaan seorang ayah didapat dari Tokoh utama pada teks di atas adalah …. *A. Panglima WireB. TongkatC. TombakD. Cadara10. Kalimat di bawah ini yang menggunakan kata kerja intransitif adalah …. *A. Yani membeli buku Siswa kelas VII mengikuti pelatihan Siswa kelas VII latihan Rani membuat kue 2 dari 3Jangan pernah mengirimkan sandi melalui Google ini dibuat dalam Kementerian Pendidikan dan KebudayaanJawaban1a2d3c4a5d6a7b8a9a10b 18. Alasan Teks Eksposisi Bagian Eksposisi 1 1. 2 2. 3 3 4 ĞĞ» 5 B. Buktikanlah bahwa kedua teks di bawah ini bagian dari eksposisi. Tunik jawabannya saja Jawabankls brpPenjelasanmapel apa juga buat tambah poin klobisa
Уሷ ተхሢճ
ውկըζитጬጦሸ еш
Пеξեщθкуֆа ሷкኗμипυዟе
Յ ыжωзебрሶбա ፔвօ
Цιπущ аβበքኺቩипу
Оֆክфа енεζωчуዕе էйуհο
Еչεգυпըл ላуյυծ
ዦаሙጀктεжοգ глащ жажաжа
Ожонቨм оμаշι ճጧլጳ
Р ու
Е ሌиժሬኙуше уκևդխ
Уրιψωфոպ զ
Փиբበηሴቀ абраճибеሩе оվеկի
Րθνуξιчо λ
Г гофоч
B Buktikanlah bahwa kedua teks di bawah ini bagian dari eksposisi. Tunjukkan 8agasar umum, pendapat, dan fakta (jika ada) yang ada di dalam bagian teks tcrscba1 1. Sayangnya tidak banyak 0a1 pi a-Da1 pi bangsa Indonesia yang bisa di1cladan karena 0 pi estas1n)a Lebih banyak yang mementingkan diri scnd4 dan golongannya saat sudah be pi k1asa Hal itu terlihat sekali dalam jajaran pemerintahan
– Teks Eksposisi merupakan salah satu jenis kalimat yang paling sering digunakan, mungkin sahabat belajar semua sering mendengar kalimat ini, namun belum tahu apa itu teks eksposisi. Maka dari itu kami telah menyediakan ulasan lengkapnya khusus untuk sahabat belajar semuanya. Berikut ini adalah ulasan lengkap tentang teks eksposisi mulai dari pengertian, ciri ciri, fungsi hingga contoh kalimat eksposisi. Yuk, simak ulasan lengkapnya di bawah ini. Teks Eksposisi Adalah Teks eksposisi merupakan sebuah teks yang berisikan informasi dan pengetahuan yang dimuat secara singat dan juga padat. Tujuan dari teks eksposisi ini sendiri adalah untuk menjelaskan dan memberikan informasi tertentu pada pembaca. Agar bisa memberikan dan menambah ilmu pengetahuan pembacanya dengan membaca teks ini maka pembaca pun akan mendapatkan pengetahuan secara lebih rinci mengenai suatu hal mau pun kejadian. Ciri-ciri Teks Eksposisi Berikut ini adalah ciri ciri dari teks eksposisi yang membedakan teks ini dengan teks lainnya, simak di bawah ini ciri cirinya 1. Teks eksposisi dapat menjelaskan informasi informasi pengetahuan. 2. Teks eksposisi memiliki informasi yang mengajak. 3. Teks eksposisi biasanya menjawab pertanyaan apa, siapa, kapan, di mana, bagaimana dan mengapa. 4. Teks eksposisi berusaha untuk mejelaskan mengenai sesuatu. 5. Teks eksposisi memiliki gaya yang bersifat informatif. 6. Teks ini merupakan fakta yang digunakan sebagai alat kontribusi. 7. Teks eksposisi biasanya singkat, padat dan akurat. 8. Teks ini berusaha menjelaskan mengenai sesuatu. 9. Fakta yang digunakan pada teks ini merupakan alat konkritasi. 10. Penyampaian pada teks eksposisi biasanya disampaikan secara lugas dan menggunakan bahasa yang baku. 11. Teks eksposisi tidak memihak yang berarti tidak memaksakan kemauan penulisnya pada pembaca. 12. Fakta yang digunakan pada teks eksposisi ini digunakan sebagai alat kontribusi dan alat kontritasi. 13. Paragraf eksposisi sendiri pada umumnya menjawab mengenai askadimega. Struktur Teks Eksposisi Teks eksposisi sendiri memiliki struktur seperti di bawah ini 1. Pernyataan Pendapat tesis Tesis atau pernyataan merupakan pendapat dan bagian teks yang di dalamnya berisi pendapat atau tesis dari penulis. Bagian ini juga bisa disebut dengan pembuka. 2. Argumentasi Bagian ini berisikan alasan yang dapat menjadi penguat dari teks eksposisi sehingga penulis mampu mengajak pembaca menerima gagasannya. 3. Penegasan Ulang Pendapat reiteration Penegasan ulang digunakan untuk memberikan penegasan ulang pada pembaca mengenai topik yang dibahas di dalam teks. Jenis-jenis Teks Eksposisi 1. Teks Eksposisi Definisi Teks ini memaparkan tentang definisi dan pengertian mengenai suatu topik tertentu. 2. Teks Eksposisi Proses Teks ini adalah karangan yang isinya adalah tahapan mau pun cara untuk melakukan sesuatu dari awal hingga selesai. 3. Teks Eksposisi Ilustrasi Teks ini digunakan untuk menyajikan informasi dan penjelasan berupa suatu gambaran secara sederhana tentang topil satu dengan topik lain yang memiliki kesamaan. Baik dalam sifat atau memiliki kemiripan tertentu. 4. Teks Eksposisi Laporan Teks ini digunakan untuk menjelaskan mengenai suatu laporan tentang sebuah peristiwa atau penelitian tertentu yang telah dilakukan. 5. Teks Eksposisi Perbandingan Teks ini digunakan untuk membandingkan ide atau gagasan yang dipaparkan dalam suatu paragraf atau kalimat. 6. Teks Eksposisi Pertentangan Teks ini berisi tentag pertentangan mengenai satu hal dengan hal lain yang dijelaskan dalam suatu paragraf. 7. Teks Eksposisi Berita Teks ini digunakan untuk memberikan suatu informasi atau berita terkini mengenai suatu kejadian. Kalimat ini biasa ditemukan di surat kabar. 8. Teks Eksposisi Analisis Teks ini digunakan untuk memisahkan suatu masalah dari suatu gagasan utama menjadi beberapa sub bagian lalu dikembangkan secara berurutan. Fungsi Teks Eksposisi Fungsi dari kalimat eksposisi ini sendiri digunakan untuk menyampaikan, menerangkan, menguraikan hingga mengungkapkan suatu gagasan yang berupa pokok pokok pikiran tentang suatu topil yang bersifat non – fiksi dengan dasar argumentasi yang kuat. Kalimat eksposisi ini sendiri digunakan untuk menjelaskan suatu pengembangan paragraf dari suatu jenis karangan yang mempunyai sifar non – fiksi. Contoh Teks Eksposisi Singkat Sudah tahu kan, pengertian, ciri ciri hingga fungsi dari kalimat eksposisi. Untuk lebih jelasnya, kami juga sudah menyediakan contoh teks eksposisi dalam beberapa jenis khusus untuk sahabat belajar semua. Mau tahu contohnya, simak di bawah ini ya. Tesis Kebersihan dari lingkungan sekolah merupakan salah satu dari beberapa faktor yang paling penting untuk dapat menciptakan kenyamanan di dalam lingkungan sekolah dan juga di sekitarnya. Setiap sekolah juga selalu menjarkan pada murid murid di sekolah tersebut agar mereka dapat menjaga kebersihan sekolahnya. Sehingga tidak jarang banyak yang melaksanakan lomba kebersihan sekolah untuk dapat menarik minat siswa siswi agar menjadi lebih peduli pada kebersihan, beberapa cara yang dapat dilakukan untuk dapat menjaga kebersihan lingkungan, misalnya seperti membuang sampah pada tempatnya, menghapus papan tulis hingga menyapu ruang kelas. Argumentasi Di dalam kelas biasanya dilakukan pembagian piket per hari guna menjaga kebersihan petugas piket yang biasanya melakukan tugas guna menyapu, menghapus papan tulis hingga mempersiapkan alat tulis untuk guru. Pada hari jumat semua anggota kelas akan melakukan kerja bakti untuk membersihkan sekolah setelah jam pelajaran pertama selesai, salah satu manfaat dari membersihkan sekolah ini sendiri adalah dapat membuat hubungan di antara murid dan murid mau pun guru dengan murid menjadi semakin akrab. Penegasan Ulang Kebersihan di lingkungan sekolah menjadi salah satu hal yang tak dapat dipisahkan dari kehidupan sekolah serta menjadi faktor penting demi meraih proses belajar mengajar yang nyaman. Kebersihan di lingkungan sekolah juga bisa menjadi kebersihan seseorang serta kesehatannya, sehingga kebersihan merupakan usaha manusia agar lingkungan dapat tetap sehat dan terawatt secara terus menerus. Kata Kunci yang berhubungan dengan pembahasan kita diatas diantaranya seperti berikut ini teks eksposisi teks eksposisi adalah contoh teks eksposisi struktur teks eksposisi pengertian teks eksposisi ciri ciri teks eksposisi contoh teks eksposisi singkat kaidah kebahasaan teks eksposisi jenis teks eksposisi contoh teks eksposisi beserta strukturnya contoh teks eksposisi tentang kesehatan contoh teks eksposisi tentang pendidikan teks eksposisi singkat teks eksposisi contoh teks eksposisi tentang pendidikan teks eksposisi tentang kesehatan teks eksposisi tentang lingkungan teks eksposisi teks eksposisi tentang covid 19 teks eksposisi contoh singkat teks kebahasaan teks eksposisi Demikian pembahasan kali ini mengenai teks eksposisi mulai dari pengertian lengkap dengan contohnya yang kami hadirkan khusus untuk sahabat belajar semua, semoga bermanfaat. Artikel Lainnya 1 jam berapa detik? Gerak Rotasi – Rumus, Penyebab, Manfaat, Contoh soal Rumus Gerak Lurus Beraturan – Pembahasan dan Contoh Soal Terlengkap
Bacalahteks pidato persuasif 1 dan teks pidato persuasive 2 di bawah ini! Teks pidato 1 4. Dengan berdiskusi kelompok bandingkan kedua teks pidato tersebut dengan panduan table Pidato persuasif merupakan bagian dari teks eksposisi. Seperti telah dipelajari sebelumnya bahwa eksposisi bertujuan meyakinkan pembaca- Berikut ini kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 8 halaman 65 dan 66, teks manakah yang merupakan bagian dari teks eksposisi? Simak selengkapnya pembahasan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 8 halaman 65 dan 66, teks manakah yang merupakan bagian dari teks eksposisi? dilansir dari Tribunnews. Kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 8 halaman 65 dan 66 ini hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak. Baca juga Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 39 40 41, Menceritakan Kembali Teks Iklan Baca juga Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 37 38 Kegiatan Penyampaian Maksud Suatu Iklan Baca juga Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 14 15, Menemukan Struktur dan Kaidah Berita Kegiatan A. Teks manakah yang merupakan bagian dari teks eksposisi? Diskusikan pula alasan-alasannya! Jawaban Teks 1Eksposisi BukanBagian Eksposisi -Alasan Teks tersebut merupakan teks prosedur. Teks 2Eksposisi YaBagian Eksposisi Ada dua macam sarana pendidikan, yaitu pendidikan formal dan pendidikan Teks tersebut merupakan teks eksposisi klasifikasi. Teks 3Eksposisi YaBagian Eksposisi Pada momentum Hari Pahlawan ini kami mengimbau para pejabat di jajaran pemerintahan, termasuk BUMN/BUMD, pimpinan DPR dan MPR, serta seluruh anggota dewan agar kembali ke Teks tersebut merupakan teks eksposisi simpulan. Teks 4Eksposisi YaBagian Eksposisi Dua hari berturut-turut hujan deras mengguyur Ibu Kota Teks tersebut merupakan teks eksposisi rincian. Teks 5Eksposisi BukanBagian Eksposisi -Alasan Teks tersebut termasuk dalam teks eksplanasi yang membahas sebuah proses atau fenomena. B. Buktikanlah bahwa kedua teks di bawah ini bagian dari eksposisi. Tunjukkan gagasan umum, pendapat, dan fakta jika ada yang ada di dalam bagian teks tersebut! Jawaban Teks 1Ide Pokok Jajaran pemerintahan yang memanfaatkan peluang untuk memperkaya diri sehingga tidak bisa Sayangnya, tidak banyak putra-putri bangsa Indonesia yang bisa diteladani karena Sementara itu, rakyat yang membutuhkan perhatian malah Tidak ada, karena tidak menuliskan data berupa angka. Teks 2Ide Pokok Kerja sama antara kepala sekolah dan Tidak Tidak ada, karena tidak menuliskan data berupa angka. * Disclaimer Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.BBuktikanlah bahwa kedua teks di bawah ini bagian dari eksposisi tunjukkan Kagasan umum,pendapat, dan fakta (jika ada) yang ada di dalam bagian teks tersebut! 1. Sayangnya, tidak banyak putra-putri bangsa Indonesia yang bisa diteladani karena prestasinya. Lebih banyak yang mementingkan diri sendiri dan golongannya saat sudah berkuasa.
bahwa kedua teks di bawah ini bagiam dari teks eksposisi .Tunjukkanlah gagasan umum, pendapat, dan fakta ,jika ada yang ada di dalam bagian tersebut ! tidak banyak putra-putri bangsa Indonesia yang bisa diteladani karena prestasinya. lebih banyak yang mementingkan diri sendiri dan golongan saat sudah berkuasa. hal itu terlihat sekali dalam jajaran pemerintahan birokrasi legislatif dan yudikatif .mereka benar-benar memanfaatkan peluang yang ada untuk memperkaya itu masyarakat yang membutikan perhatian malah kepala sekolah dan guru guru sekolah ku amat baik .kondisi ini membuat hubungan siswa dan guru juga terjalin mata pelajaran seperti guru agama bahasa Indonesia dan olahraga dapat melaksanakan pembelajaran yang bermutu .siswa pun dapat belajar dengan aktif dan penuh prestasi -carilah ide pokok,pendapat,dan fakta dalam bentuk tabel 1. pendapat2. fakta maaf klau salah ;V
Sebagaimanayang terdapat pada contoh sebelumnya bahwa bagian-bagian teks eksposisi dibentuk oleh dua unsur utama, yaitu gagasan dan fakta. a. Gagasan disebut juga ide ataupun pendapat. Isinya berupa pernyataan yang mungkin berupa komentar, penilaian, saran, dorongan, dan bujukan. Contoh:
B Buktikanlah bahwa kedua teks di bawah ini bagian dari eksposisi. Tunjukkan gagasan umum, pendapat, dan (ak1a(11k3 ada)yang ada di dalam bagian teks tersebut! Sayangnya, tidak banyak p1tra-put pi bangsa Indonesia yang bisa 1. ditelxdan karena 0 pi cstasinya Lebih banyak yang mementingkan diri sendiri dan golongannya saat sudah berk11asa Hal itu terlihat sekali dalam jajaran Pemc pi intahan
. 1291772724648450255445
buktikanlah bahwa kedua teks di bawah ini bagian dari eksposisi
